南通大学药学院本科生毕业实习与毕业论文管理办法（试行）
南通大学药学院本科生毕业实习与毕业论文
管理办法（试行）
第一章 总则
毕业实习，是对学生进行综合实践的一种训练，是检查学生在校学习情况和培养学生从事科学研究能力、创新能力、自学能力的重要环节，对全面提高教学质量具有重要意义。毕业实习和毕业论文工作是执行教学计划、实现人才培养目标的重要教学环节，是学生综合运用所学基础知识、基本理论和基本技能，进行科学研究或工程设计，培养创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节，是学生毕业及学位资格认定的重要依据，是本科各专业学生必须参加的教学环节。
为了加强和规范毕业论文工作，保证和提高毕业论文质量，根据《南通大学实践教学管理暂行办法（试行）》要求，结合药学院本科毕业实习工作的实际，特制定本实施细则。
第二章 毕业实习目的与时间安排
一、毕业实习目的
1、培养学生对工作认真负责、一丝不苟的精神；培养学生勇于探索、追求真理、实事求是、勇于开拓的科学素养；
2、培养学生综合运用所学药学类的基本理论、基本知识、基本技能解决实际问题的能力，能在药物生产、检验、流通、使用和研究开发等领域从事生产、质量控制、营销管理、临床合理用药、新药研究开发及工艺设计、生产技术改进等方面工作的能力；
3、培养学生查阅文献，从事科学实验、生产实践和调查研究能力及分析问题、解决问题的能力。
二、毕业实习时间安排
根据药学类各本科专业教学计划安排，学生通过毕业实验技能考核后进行毕业实习、完成毕业论文并进行毕业论文答辩，时间一般为36-40周。
1、7月上旬，学院根据学生提交毕业实习申请情况，公布实习单位和指导老师，下点实习；
2、11月上旬，实习学生回校（1周），完成毕业论文开题报告；
3、3月下旬，进行毕业论文中期检查；
4、6月上旬，实习学生回校，完成毕业论文答辩。
第三章 组织管理
学院在学校教务处统一指导、管理下，毕业实习教学工作建立分管实践教学领导－系（或实习单位）－指导教师三级毕业实习教学工作管理责任制，确定相应的职责；实习期间学生思想政治管理工作实行分管学生工作书记－辅导员－实习组组长三级管理体系；学生毕业实习与毕业论文具体工作安排与落实由分管教学副院长-实习秘书-实习系（或实习单位）进行管理与协调。
一、毕业实习教学工作管理
由分管实践教学领导负责，成立毕业实习领导小组和毕业论文答辩领导组，负责实习任务落实、实习检查与指导、毕业论文的答辩及学生毕业实习综合成绩评定等工作。由系主任、实习单位主要领导负责落实毕业实习的指导教师，协调、安排实习教学及指导毕业论文等工作。指导教师具体负责实施指导、完成学生毕业实习、毕业论文工作。
（一）主管实习教学领导
1、做好毕业实习前的实习动员、专业思想教育和科研学风教育工作；
2、审核、检查和指导实习单位实习教学的执行情况；
3、组织、督查和指导毕业论文工作的执行情况；
4、组织修订实习大纲；
5、负责实习基地拓展工作；
6、领导、督促实习秘书开展以下各项工作：
（1）认真做好各项实习日常工作，如制定每学年实习工作计划，编制每学年实习教学计划表，做好实习经费的预算和合理使用，统一安排毕业实习，协调学生毕业实习的各项管理，加强与各实习单位的联系等；
（2）做好本科毕业实习的组织、动员工作，组织对学生进行关于毕业论文写作方法、格式和注意事项的讲座；
（3）认真落实各学年毕业实习计划，精心组织安排学生进岗参加毕业实习；
（4）严格管理实习纪律，对毕业实习的全过程进行检查、督促和协调，保证实习质量；进行实习检查，发现并及时协调处理实习过程中遇到的问题；
（5）收集毕业论文及有关实习存档材料，进行毕业实习和毕业论文工作总结；
（二）系或各实习单位
1、贯彻落实学校、学院关于毕业实习、毕业论文管理规定；
2、组织、协调本部门、本单位认真落实毕业实习教学任务，加强实践教学质量管理水平；
3、定期检查指导教师实习教学计划落实执行情况，及时解决存在问题，加强与学校、学院的交流与沟通；
4、制定本部门、本单位毕业实习管理的有关规章制度，将学校、院不同时期实习教学管理要求及时贯彻传达至各带教指导教师与实习小组，协助检查实习、毕业论文完成情况。
（三）指导教师
1．指导教师的资格
（1）校内指导教师必须具有讲师（含讲师）以上职称或具有硕士（含硕士）以上学位。校外指导教师应具有中级（含中级）以上职称或具有硕士（含硕士）以上学位，并由校内指导教师协助指导。带教指导教师由系或实习单位报送学院审查批准，认可后，报教务处备案。
（2）指导教师应具有较丰富的理论教学和实践教学经验，业务水平高、治学严谨、责任心强，能做到为人师表、教书育人。首次参加实习带教工作的指导教师，须经学院实习带教培训，认定资格，方可指导带教；鼓励助教或具有一定专业技术职称并从事科研的人员、相关管理干部参与毕业实习带教指导工作；
（3）为确保毕业实习教学和毕业论文质量，充分发挥带教指导教师优势，每位带教教师指导学生人数原则上不超过4人，指导多人应具有合理结构的导师组。
2．指导教师的要求
（1）要善于教书育人、因材施教、启发引导，充分发挥学生的主动性和积极性，注重培养学生的创新能力和实践能力。
（2）严格要求学生，关心学生的思想和生活；教师应严格要求自己，以身作则，做学生的良师益友，及时纠正学生的不良思想和言行，对违纪学生要及时进行帮助教育。
（3）提前掌握自己所指导的课题内容，了解、熟悉有关资料，并作好指导毕业论文相关准备工作。
（4）应安排充足的时间与学生交流，对每位学生的指导和答疑时间每周不少于2次。
（5）指导教师未认真履行职责，造成不良影响或严重后果，将取消其带教资格。
3．指导教师的职责
（1）确立校内指导教师实习联络制，及时掌握实习计划的执行情况，了解学生的实习表现，解决实习中存在的问题。
（2）指导学生进行调查研究、文献查阅、方案制定、专题研究、毕业论文撰写、论文装订、毕业答辩等各项工作，并对以上工作提出具体要求。
（3）向学生介绍毕业论文的工作程序、写作或研究方法，为学生提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的开题报告、写作提纲，并认真对学生的开题报告、写作提纲中所存在的问题实事求是地写出书面审查(修改)意见。
（4）根据课题的性质和要求审查学生拟定的毕业论文课题方案及进程安排，定期检查学生的工作进度和质量；与学生保持密切联系，了解进度，及时指导学生解决理论上的难点和实践中的技术性问题。
（5）指导和督促学生独立撰写毕业论文，认真审阅学生的毕业论文初稿，并提出具体的修改意见。对学生工作态度、能力、毕业论文水平、应用价值等实事求是的做出书面评价，公正评定学生毕业论文过程成绩。审查毕业论文是否有抄袭行为，认真履行毕业论文承诺书。
（6）指导学生做好毕业论文答辩工作。指导学生对毕业论文材料进行整理，并将学生的毕业论文材料交学院归档。
（7）指导教师在指导过程中，必须严格要求学生，认真填写指导记录，并做好所带教学生的考勤工作。
二、毕业实习学生工作管理
(一)学生工作书记
1、制定对学生进行思想教育的计划，并负责将学生干部或党团情况通报实习单位，及时掌握各实习单位学生的思想动态及一般情况；
2、做好毕业实习前学生实习动员、毕业实习后期学生离校等思想教育工作。
(二)班级辅导员
1、根据学校学年和学期学生思想政治教育的安排，结合本班的具体情况，负责制定和实施具体的思想教育计划，当好学生工作书记参谋；
2、根据工作具体需要，配备好实习组组长，提出实践教学单位学生分组初步方案，报院审定；
3、做好实习期间党建、团建工作，加强与实习组的工作联系，及时传达学校有关学生工作精神；及时了解学生思想动态、学习情况、工作表现，注意发现问题，深入了解原因，及时加强教育指导工作。
(三)实习组长
1、在学院、实习部门或实习单位直接领导下，全面负责实习组的各项工作，掌握全组学生的学习、工作、生活等情况，实习组如有特殊情况或重大事情，应及时向单位和学校报告；
2、及时沟通实习组和学院、实习单位的联系，及时传达学校的各种文件、通知，了解实习单位对同学的各项要求，反映同学在实习工作中的建议和意见，解决实习工作中出现的各种困难和问题，发挥好桥梁作用；
3、督促同学自觉遵守各项规章制度，尊敬师长，团结友爱，互帮互助，带领同学搞好实习环境卫生，积极参加实习单位的各项活动；
4、做好实习组的实习结束工作，组织同学做好实习鉴定，做好实验室卫生及实验材料的移交工作，实习组长要最后离开实习单位。在整个实习过程中，各方面都要以身作则，起先锋模范作用。
（四）实习学生
1．实习学生的资格与申请的提交
参加毕业实习的学生必须修完所学专业教学计划规定的相关课程，药学院于毕业实习前一周公布实习单位和指导老师的带教要求，学生根据情况提交毕业实习申请（见附件1）。
2．对实习学生的要求
（1）在实习期间应积极贯彻和遵守党和国家的各项方针、政策和法令，严格遵守《学生守则》中的各项规定及实习所在单位的安全规程和各项规章制度，维护社会公德，讲文明，讲礼貌.
（2）应严格遵守纪律，不迟到、不早退,，若有特殊情况（因事、因病）需要请假，应事先向指导老师和实习单位负责人请假，超过三天需事先报学院批准。病假必须有病历及医院证明。无故不参加实习累计达三天以上以及违反所在单位的规章制度而不服从管理者，将视其情节，给予不同程度的纪律处分。
（3）在毕业实习期间，应在指导教师指定的地点进行毕业论文。刻苦钻研，勇于创新，尊敬老师，团结合作，虚心接受教师及有关技术人员的指导。
（4）应主动并定期（每周1～2次）向指导教师汇报毕业论文的进展情况，主动接受指导教师的检查和指导，认真完成毕业论文实验或研究任务，不得弄虚作假、严禁抄袭他人毕业论文和已发表的成果或请人代替完成，违反者按作弊论处；
（5）应严格遵守操作规程及实验室有关规章制度，安全规范操作，厉行节约，爱护仪器设备；
（6）按学院要求及时将相关材料报送学院实习秘书处进行形式审查。
3．实习学生的任务
（1）接受毕业实习任务后，在指导教师指导下进行文献查阅、资料收集，拟定出毕业论文工作方案。在指导教师指导下认真填写毕业论文开题报告表，完成开题报告、方案论证等工作，经指导教师审核签字，在规定时间、按照学校要求统一提交毕业论文开题报告进行审核（见附件3），在毕业实习中期按照要求对毕业论文完成情况进行自检并提交中期检查表（见附件4）；
（2）认真按照工作计划进行毕业专题研究，严格按照指导老师的要求做好记录，及时总结。
（3）在导师指导下按学院要求认真完成毕业论文撰写。凡涉及机密的课题内容，须尊重所在单位领导和导师的意见，不得泄密。毕业实习与毕业论文结束后，由实习单位指导老师对实习学生的实习阶段表现和毕业论文完成情况进行评价并由指导老师填写毕业实习指导老师评价意见表（见附件5）。
（4）毕业论文形式审查合格后，按要求报送纸质材料一式两份及电子文档。并认真做好答辩前的各项准备工作，按时参加毕业论文答辩。
第四章 毕业论文的管理
第一节 指导原则
毕业论文目的是要进一步巩固和加强学生的基本知识和基本技能训练，加强学生的多学科理论、知识与技能综合运用能力的训练，加强学生创新意识、创新能力和获取新知识能力的培养，鼓励学生运用所学知识独立完成课题。培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的科学精神。
毕业论文具有学术论文性质，应能表明作者在科学研究工作中取得的新成果或提出的新见解，是作者的科研能力与学识水平的标志。毕业论文具有学术论文所共有的一般属性，应按照学术论文的格式写作。
在毕业论文选题与写作中，要注重适应医药经济发展的需要，注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。要特别强调对学生创新精神的培养，注意提高其科研能力，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求。
第二节 过程要求
药学院本科毕业生毕业论文一般要经过选题、文献检索、专题研究、 撰写定稿等几个阶段。
一、选题
（一）选题原则
1．毕业论文的选题必须符合专业培养目标和教学基本要求，力求有利于巩固、拓展学生所学的知识；有利于培养学生的独立工作能力和创新能力；有利于使学生得到较全面的专业基本训练和科研工作能力的培养。
2．毕业论文的选题要有一定的研究价值和现实意义。选题要体现多样性、创新性原则，以满足学生不同学科知识与技能综合运用和科学研究系统训练。
3．毕业论文选题要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件， 题目的深度、广度和难度要适中，学生经过努力能按时完成任务。对于结合生产和科研实际的较为复杂的课题，要能取得阶段性成果。
4．课题要确保“一人一题”，如果确因题目较大，需多位同学共同参与时，可将任务分解成多个相对独立的子任务，每位学生要独立完成各自的任务。
（二）题目来源
1．结合教师科学研究（包括纵向、横向）课题，也可以是指导教师科研课题子课题；
2．结合生产实践或毕业实习工作中需解决的实际问题的课题；
3．结合专业培养目标，符合专业业务培养要求，因材施教、有利于提高学生业务水平和能力的并经学院批准的自拟课题；
二、文献检索
要求学生全面检索有关专题研究的文献资料，了解研究进展，保证研究的独创性。
指导教师在学生收集资料和科学实验的过程中应对学生多加指导，使学生掌握各种收集资料和科学实验的方法，为学生提供必要的参考书目和实验条件。
三、专题研究
学生在导师指导下认真设计研究方案，精心组织实施，科学处理资料信息，正确分析、总结研究结果等，按时完成各个阶段的任务。
四、毕业论文撰写
毕业论文 撰写应由学生独立完成，在指导教师指导下认真修改，并签订独创承诺书。
（一）基本要求
1．毕业论文应立题依据充分，设计合理，方法正确，资料翔实，数据可靠，分析讨论充分，结果正确；毕业论文书写结构缜密，层次分明，格式规范，图表清晰，文字流畅。
2．毕业论文一般不少于6000字，外文翻译不少于3000汉字。
3. 综述，一般不少于2500字。
（二）内容与装订要求
1. 封面：包括题目、学生姓名、指导教师姓名。
2. 答辩委员会签名、原创性声明
3. 立题卡
4. 任务书
5. 开题报告
6. 内封面
7. 中、外文摘要、关键词:摘要要有高度的概括性，语言精练、明确,不少于200汉字；从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词，同时有中、英文对照。
8. 目录：目录应包括摘要、正文、参考文献、致谢、附录、综述等，其中正文原则上要列出二级目录。并应标明页码。
9.正文：前言（引言）主要说明课题研究的目的与意义，文字应简明扼要；主体部分包括研究内容与方法、结果与分析（讨论）、结论等。应注重对研究结果进行充分的分析讨论，以体现作者较高分析问题能力和学术水平。
10.参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中所参考的专著、论文及其他资料（不少于15篇），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。
11.综述：与课题相关的综述一篇，一般不少于2500字。
12.参考文献：在综述末尾列出综述中所参考的专著、论文及其他资料（不少于20篇），所列参考文献应按论文参考或引证的先后顺序排列。
13.致谢：简述自己撰写毕业论文的体会，并对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
14.译文及原文：提供一篇与毕业论文相关的外文文献的原文和译稿。
（三）其他要求
毕业论文中所使用的度量单位应采用国际标准单位，专业符号符合国家标准或行业标准。
1. 书写要求：设计说明书（论文）应使用A4纸打印，或用钢笔书写。
2. 文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字。
3. 图纸要求：毕业设计图纸应使用计算机绘制，尺寸标注应符合国家标准，完成图应按规定叠好。
4. 曲线图表要求：所有曲线、图表、流程图、程序框图、示意图等不得徒手画，必须按国家规定标准或工程要求绘制
5. 参考文献：书写格式必须按国家标准GB 7714-87 规定。
期刊文献格式：［序号］作者．文目[J]．期刊名，年，卷号(期数)：起止页码
图书文献格式：［序号］作者．书名[M]．出版地：出版者，年份，起止页码
学位论文格式：［序号］作者．文目[D]．学位授予单位，学位授予时间，起止页码
网页资料格式：［序号］作者．文目．详细网址，访问时间
（四）毕业论文格式要求（见附件6）
第三节 毕业论文答辩及考核
一、毕业论文评阅与答辩资格审查
（一）指导教师评阅
学生应将毕业论文按规定整理装订成册交指导教师评阅。指导教师应认真填写南通大学药学院毕业论文指导老师评价意见表，对所指导学生的毕业设计(论文)进行全面、认真地评阅，根据毕业论文的要求，结合学生在毕业论文期间的工作表现、毕业论文工作量、外语水平和论文质量等实事求是地做出书面评价，给定评阅成绩，并提出是否同意答辩。未经指导教师同意的毕业论文，不得参加毕业论文答辩。
（二）毕业论文形式审查
实习秘书对毕业论文的装订(顺序为封面、独创承诺书、目录、中文摘要、英文摘要、正文、参考文献、致谢、附录、综述、封底等)、电子文档及毕业实习申请表、毕业论文开题报告表、毕业论文中期检查表、毕业论文指导教师评价意见表等进行形式审查，毕业论文形式审查通过后，送学科答辩小组评阅。
（三）评阅人评阅
学科答辩小组组织评阅教师根据专业学科特点进行评阅, 由两位教师对毕业论文中内容质量及所存在的问题进行实事求是地评价，认真填写毕业论文评阅意见表，写出评语，并提出是否同意答辩。原则上两位评阅教师同意，方可答辩；两位评阅教师不同意，不予答辩；如其中有一位评阅教师不同意，交第三人评阅同意，方可答辩；如第三人评阅不同意，不得答辩，按规定要求，可申请参加二次答辩。
二、毕业论文答辩
（一）答辩委员会的组成
学院成立答辩委员会，下设2-3个答辩小组。答辩委员会由教学院长、学院教学指导委员会成员及答辩小组组长组成。每个答辩小组人数以3-5名为宜，成员可以是本专业教师，也可以是其他教研室教师或校外相当职称的人员。请校外人员参加，须事先经教学院长批准。
（二）答辩委员会的职能
审定学生毕业答辩资格。审定的具体内容如下：A.是否有重大违规、违纪事件发生；B.毕业论文材料是否齐全。公布答辩时间、地点和答辩学生姓名一览表。审查各答辩小组对毕业论文的评定成绩。根据工作需要决定是否聘请校外专家参加答辩。
（三）学科答辩小组的职能
学科答辩小组具体负责学生的毕业论文答辩工作。如邀请校外人员参加，须事先报学院批准、备案。按统一答辩要求和标准进行答辩考核，给出评分等级（百分制），写出评语。答辩主要考核学生毕业论文质量及相关专业基本知识和基本技能，并提出与课题相关的问题。
（四）学生答辩要求
答辩以公开方式进行，学生应向答辩小组报告自己毕业论文，主要内容应包括：
1. 目的及意义；
2. 研究的基本思路、方法、过程和结果；
3. 答谢；
4. 回答专家提出的问题等。
（五）答辩工作程序和要求
1. 答辩小组组长宣布答辩要求，并介绍答辩成员；
2. 答辩人汇报毕业论文主要内容，一般自述10-15分钟；
3. 答辩小组提问，答辩人就所提问题进行回答，一般5-10分钟；
4. 答辩结束后，答辩小组对学生的毕业论文及答辩情况等进行评价，认真填写毕业论文答辩意见表（见附件8），写出评语，给定成绩；
5. 毕业论文答辩建议采取“回避制”(即指导教师不参加对自己指导学生的答辩工作)。
三、 毕业论文的成绩评定
（一）评定要求
指导教师、评阅人和学科答辩小组成员对学生的毕业论文进行成绩评定时，要求做到：实事求是，充分结合学生的独立工作能力、科学态度和工作作风。评分时既要看学生上交的材料，也应考虑学生在专题研究全过程的表现。
（二）评定方法
成绩评定采用百分制，具体参照学院毕业论文评分标准进行评定。
四、二次答辩
对于毕业论文质量不高、内容不足、工作量未能达到教学基本要求的学生，若指导教师预计该生经过1-2个月的努力后可以达到本科生毕业论文的基本要求，由指导教师安排该生在暑期对毕业论文进行充实、提高，于八月下旬由学院安排二次答辩。对于二次答辩仍未通过的学生，实施毕业论文重修。
五、答辩的组织与管理
1.学院答辩工作在由教务处、院主管教学院长、教学督导及教研室主任等专家组成的答辩委员会的指导、监督下进行；
2.根据学生毕业论文涉及的学科领域、内容和课题类型的不同，在答辩委员会指导下，成立若干学科答辩小组；
3.各学科答辩小组设主任委员、答辩主持人、答辩秘书各一人。其中学科答辩小组主任委员应具有副教授及以上职称担任，其职责是组织并领导答辩小组进行工作；答辩主持人由相关教研室主任(副主任)担任，主持该答辩小组答辩工作；答辩秘书负责答辩时记录、统计答辩成绩和撰写答辩评价意见等工作。
4.答辩结束后，答辩小组向答辩委员会及时上报答辩成绩、推荐优秀毕业论文、需要裁决的问题及书面总结报告。
第五章 毕业实习的具体要求
一、药剂科
1. 医院药房（不少于8周）
熟悉药房的设置布局、药剂人员的构成和分工职责范围及任务。
熟悉处方书写和应用。收方、审阅、划价、配方、发药前后复核及发药时说明注意事项。处方笺整理、归类。保管制度、药品消耗统计工作。分析处方合理用药情况，要求掌握调配医师处方的基本知识，并具有审核处方的能力。
熟悉医疗用麻醉药品、毒性药品和精神药品管理细则和有关法规。
收集实习单位处方进行统计分析，写出报告。
药品领发、用药计划领发手续、药价审定、药品消耗报损保管工作有关规章制度。
掌握医院常用药品（不少于100种）外文书写、含量、规格、常用剂量、药理作用、临床应用范围及不良反应。
学习收集积累专业资料（如国内外新药）了解或熟悉药房现代化管理及微机应用等状况。
2. 普通制剂（不少于4周）
了解普通制剂必须具备的必要设备和条件, 常用机械的使用方法及注意事项。
熟悉制剂的概念、质量要求及有关规定。
掌握医院制剂常用各种剂型：散剂、液体制剂（均相、非均相）软膏、栓剂、片剂、浸出药剂、中药制剂的制备方法和原理。剂型特点、质量要求、医疗用途。
液体制剂的增溶、助溶、稳定性及防腐。
了解普通制剂室工作范围、配合临床开展工作。
3. 灭菌制剂（不少于4周）
了解灭菌制剂、设备、房屋要求及灭菌室操作和管理要求（医院制剂工作条例、制剂许可证发放条件），并绘出符合GMP要求设计图一份。
注射剂（大输液和针剂）与滴眼剂的概念。剂型特长、质量要求。一般制法和制备原理。
掌握注射用水的制备和设备装置。
掌握各种灭菌方法，了解消毒柜的结构和操作。
如何解决灭菌制剂澄明度和热源、染菌及微粒污染。
4. 中药房（不少于8周）
了解中药房设备布局、药剂人员分工职责和任务以及工作制度。
了解常用中药加工、炮制方法及影响中草药有效成份的因素。
熟悉常用中药（不少于50种）、成药（不少于20种）、药用名和别名、形态、色泽、性味品质、产地等特点及其药理作用。常用剂量和用法。书面写出以上要求，作为实习报告。
熟悉中药处方书写，掌握审查其配伍禁忌的原则。
了解中药贮存、保管和注意事项。
掌握有关细料、毒性药品的常用剂量和保管制度。
熟悉常用中草药的伪劣鉴别。
5. 库房和供应站（不少于4周）
了解药品供应近况、购置药品手续。如何制定采购计划、药价核算、保管制度。
了解市场信息和医院用药趋势。
二、药检所
1. 了解药品管理的有关法律知识，注重建立药品质量第一的观念。
2. 熟悉有关药品的检测方法，掌握几种药品质量标准的内容，并与所学知识相结合，了解其制定过程。
3. 了解国内外药物监督管理单位对精神药品的管理制度。
实习分化学组、中药组、抗生素组、药理组等轮转实习，每组轮转时间不少于6周。
熟悉化学药品的检验过程,比较化学药品的常规检查项目和一些特殊检查的区别。
比较中药及其制剂分析与化学药品分析从取样到鉴别、检查、含量测定的不同之处。
掌握本专业在生化药物及抗生素类药物分析中的应用,分析各自的特点。
熟悉一些仪器的使用如：高效液相色谱、紫外分光光度计、药物溶出仪、崩解仪、水分测定仪以及其它常规仪器。
通过实习初步了解掌握各组的业务范围，内容要求，争取能做几个检品，按正规要求，记录整理药品检测的程序，写出药品检测报告。
三、制药企业
1. 掌握专业技能，熟悉制药流程工艺（不少于10周）：
了解药厂各部门的设置、新制剂的研制开发，到生产工艺、质量监测、环境保护等概况及相互作用。
熟悉生产岗位操作法，主要生产设备的使用维护、企业生产技术管理，GMP管理要点。
2. 药品质量的监控（不少于10周）：
熟悉原料药和制剂的质量检验方法与程序，掌握各自的分析特点。
熟悉常用剂型(安瓿剂、大输液、片剂、丸剂、散剂、胶囊剂、软剂、酊水剂等) 的分析过程，仪器设备的使用、质量监控措施。
3. 药品的销售（不少于10周）：
了解药品营销部门的工作内容、工作制度、岗位职责、药政管理和医药商品的条例、方法，应具有的职业道德。
熟悉医药商品的购、销、组织运输、验收、归类、进帐、仓库养护、验发等经营管理环节。
参与医药商品零售部门的销售业务。
4. 实习结束后要作出考核评语。
四、药品行政和营销管理
1. 要求：
掌握药品经营单位从事药品的收购、验收、调拨、销售、运输、储存及售后服务等环节中的基本知识；
掌握药品经营的基本技能，具有从事药品经营岗位上工作的能力；
掌握药品经营单位在质量管理工作中的主要制度和内容，通过实习，培养管理企业的能力；
掌握《中华人民共和国药品管理法》、《药品经营质量管理规范》（GSP）、《药品流通监督管理办法》、《中华人民共和国经济合同法》等有关药事法规的主要内容。具有以法保护企业和消费者权利的能力；
具有计算机应用能力和一定的外语水平；
熟知《中华人民共和国药典》；熟悉国外主要药典的内容；
熟知常用药品说明书内容，具备正确宣传、介绍药品的能力；
具有查阅文献、收集信息的工作能力；
具备向病员和购药者正确介绍药品、开展药学咨询的能力；
具备药品经营企业人员职业道德。
2. 实习内容（每个环节不少于2周）：
进货管理；
仓储管理；
药品入库、在库及出库的质量管理；
劳动保护及安全、防火；
药品批发、调拨、零售业务；
药品售前、售中及售后等环节中的质量管理；
药品市场的调研和预测；
药品网点设置及经营情况分析；
药房、药品仓库的凭证填制及数量登记；
药品验收的方式、内容及操作；
药品的分装和操作；
药品广告和宣传。