药学院药物化学系开展“人工智能+课程”建设研讨交流会

11月3日下午，药学院药物化学系开展“周周有教研”活动——“人工智能+课程”建设研讨交流会。活动由药物化学系明亮副主任主持并作主题交流发言，药物化学系全体成员出席本次活动并参与交流研讨，教学副院长凌勇参加会议并作总结发言。

研讨会上，明亮老师结合《分析化学》“人工智能+课程”项目建设实践，从项目建设背景、建设目标、建设内容与实施路径、建设成果成效等方面开展系统分享。针对课程与药学实际场景衔接不足、课程思政融入碎片化、难以满足学生个性化学习、缺乏有效过程性评价等现实教学痛点，教学团队依托国家新医科建设相关政策导向，以人工智能技术为核心搭建智能化教学体系。围绕平台搭建、教学资源开发、教学模式改革、教师能力赋能四大实施路径，详细介绍了数字赋能课程建设的具体实践做法，同时客观剖析当前课程建设中存在的实验教学局限、教师AI应用能力不均衡等现实问题，提出后续改进思路。整个分享内容立足课程真实教学实践，案例详实，实操性强，为与会教师开展人工智能赋能课程改革提供了宝贵参考。

在交流互动环节，与会老师踊跃发言，围绕AI教学平台落地使用、课程思政与人工智能如何深度融合、过程性评价实施难点、虚拟仿真教学资源开发、教师数字化教学能力提升等实际问题展开热烈探讨，现场教研氛围浓厚。大家结合自身授课实际，交流困惑、分享想法，碰撞教学改革思路。

凌勇副院长作总结发言。他强调，人工智能赋能教学改革不是简单技术工具叠加，要聚焦人才培养核心目标，着力破解课程教学现存难点，兼顾资源建设、模式创新与评价改革。同时要正视现阶段改革过程中遇到的短板，循序渐进推进虚拟仿真等数字化教学资源建设，重视教师数字化教学能力的协同提升。教学研究与课程改革关乎学院整体教学质量提升，希望全体教师主动拥抱教育数字化变革，积极投身课程建设与教学创新，聚力助推学院人才培养工作高质量发展。

此次“周周有教研”活动是学院常态化教研活动的重要组成部分，有效分享了人工智能赋能课程建设的实践经验，拓宽了教师课程改革思路，促进教师之间经验共享与智慧交融。接下来，学院将继续以“周周有教研”为抓手，持续开展形式多样的教研活动，不断推进数智赋能课堂与课程思政提质增效，全面提升人才培养质量。（仇雯倩）